Фото: minobrnauki.sakha.gov.ru
С докладом на тему «Дошкольное образование в условиях изменений: актуальные требования, новые ориентиры и задачи на 2026/2027 учебный год» выступила старший преподаватель кафедры Т. В. Колмогорова. В рамках выступления рассмотрены:
- ключевые ориентиры государственной образовательной политики в сфере дошкольного образования;- основные направления развития системы в соответствии с Планом мероприятий до 2030 года;- актуальные нормативные изменения, затрагивающие деятельность дошкольных образовательных организаций;- современные подходы к организации воспитательной работы, историческому просвещению дошкольников, взаимодействию с семьями воспитанников;
- вопросы формирования развивающей предметно‑пространственной среды.
Особое внимание в докладе уделено вопросам трансляции нормативных требований в повседневную педагогическую практику, а также методическому сопровождению реализации образовательных и воспитательных задач в ДОО.
В работе секции дошкольного образования приняли участие:
в Горном улусе — 43 педагогических работника и руководителя дошкольных образовательных организаций;
в Чурапчинском улусе — 102 педагогических работника и руководителя ДОО.
По итогам мероприятий получены положительные отзывы представителей муниципальных органов управления образованием.
М. П. Оконешникова, главный специалист отдела общего образования и методического обеспечения МКУ «Управление образования» Чурапчинского района, отметила конструктивный характер выступления, практическую направленность представленных материалов и значимость методической поддержки для планирования работы дошкольных организаций в новом учебном году.
Д. В. Баишева, главный специалист по дошкольному образованию МКУ УО Горного района, подчеркнула ценность представленных ориентиров по работе с нормативной базой, планированию деятельности ДОО, обеспечению преемственности уровней образования, взаимодействию с семьями и сопровождению молодых специалистов.
Сентябрьские совещания выполняют важную функцию профессиональной консолидации педагогического сообщества, обеспечивают единое понимание приоритетов развития дошкольного образования и способствуют формированию согласованных подходов к реализации государственной образовательной политики на муниципальном уровне.
Приоритетными задачами системы дошкольного образования остаются обеспечение качества образовательных услуг, непрерывное профессиональное развитие педагогических кадров и создание условий для полноценного развития и благополучия каждого ребёнка.
Источник: Министерство образования РС(Я)
14.09.2026 17:13
